学校召开教学督导工作座谈会

   1月19日下午，学校在行政楼428会议室召开教学督导工作座谈会。校长李可建出席会议并讲话，副校长王琳主持会议。

   李可建对各位督导专家的辛勤付出表示感谢，指出教学督导队伍是学校教学质量文化建设的重要力量，是提升学校教学质量不可或缺的重要环节，要进一步高度重视教学督导工作，加强教学督导工作的整体布局和顶层设计，全面提高学校教学督导工作水平。李可建对下一步工作提出四点要求：一要完善教学督导体制机制，以学生为中心，围绕“学生、学者、学术、学科、学风”五个要素，推动教学督导工作规范、专业、高效运行。二要建立健全校、教学单位两级教学督导体系，明确教学督导职责，提高教学督导保障力度，建设专业化的教师督导队伍。三要加强教学督导反馈结果的应用，完善教学督导运行闭环，形成督导-反馈-整改-提升的良性互动。四要充分发挥教学督导“督教、督学、督管”的作用，丰富教学督导听课形式、扩大督导工作覆盖面，形成全方位督导格局。

   王琳对学校教学督导工作进行了简要总结，并提出三点要求：一要明确督导职责定位，改善教学督导的工作条件，提高教学督导的相关待遇，为教学督导工作开展提供更好的环境；二要加强督导专家的交流培训，不断更新教育理念，持续改进工作方法，适应高等教育发展的新形势；三要完善反馈机制，加强统筹协调，及时整改督导发现的问题，提高教育教学质量。

   会上，校督导专家结合日常工作，从督导机制体制完善、教师教学能力提升、课程体系优化、青年教师培养、基层教学组织建设、学生管理等方面展开座谈交流，并提出解决问题思路和建议。

   学校教学督导专家代表，教务处、教师发展中心、实验室管理处等部门相关负责人参加会议。